2月17日，中国传统农历新年即将到来。在节日临近之际，吉林外国语大学俄语专业中外合作办学项目的学生在俄罗斯开展了一场温暖而富有意义的中国文化交流活动。2月17日，中国传统农历新年即将到来。在节日临近之际，吉林外国语大学俄语专业中外合作办学项目的学生在俄罗斯开展了一场温暖而富有意义的中国文化交流活动。

近日，来自吉林外国语大学俄语专业中外合作办学项目、目前在托木斯克国立师范大学（ТГПУ）外语与国际交流学院（ИИЯМС）学习的中国学生走进当地“Перспектива”学校5.1班，与学生们开展了一次别开生面的中国文化课堂。

此次活动是学校“汉语作为第二外语”课程的一部分。中国留学生定期走进课堂，与当地中学生开展交流互动，通过真实语言环境帮助学生们提升汉语学习兴趣与交流能力。课堂上，中国学生向孩子们介绍了中国春节的传统习俗、文化寓意以及节日活动，并通过互动交流和趣味游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中感受中国文化的魅力。在交流过程中，孩子们不仅学习了新的汉语词汇和表达，也进一步了解了中国的传统节日文化。这样的跨文化互动，为学生们提供了难得的实践机会，有助于他们拓宽国际视野，增强对不同文化的理解与尊重。活动最后，中国学生还为孩子们准备了具有中国文化寓意的传统食材——莲藕。这一特别的分享，为本次充满友谊与文化交流的课堂画上了温馨的句号。

吉林外国语大学俄语中外合作办学项目始终重视国际化人才培养，通过海外学习与文化交流实践，不断提升学生的跨文化沟通能力与国际视野。此次活动不仅展现了中国青年积极传播中华文化的良好形象，也体现了学校中外合作办学项目在国际交流与人才培养方面取得的积极成果。

在俄罗斯举办的第六届听障学生项目研究实践活动科学实践会议筹备期间，来自吉林外国语大学俄语专业中外合作办学项目、目前在托木斯克国立师范大学（ТГПУ）外语与国际交流学院（ИИЯМС）学习的中国学生，应邀参加了当地学校组织的交流活动。

活动中，学校为中国留学生安排了参观交流。学生们在老师的带领下参观了校园环境，走进课堂观摩教学活动，近距离了解俄罗斯特殊教育学校的教学方式与学习环境。通过实地参观与交流，中国学生对俄罗斯特殊教育体系有了更加直观和深入的认识。在随后的交流环节中，学校组织开展了纪念礼物制作手工活动。中国学生与寄宿学校的学生们一起动手制作纪念品，在合作与互动中拉近了彼此的距离，现场气氛温馨而融洽。活动中，学校的孩子们还用手语表演了一首歌曲。真挚而动人的表演给中国学生留下了深刻印象，也让大家感受到不同表达方式所传递出的情感与力量，现场充满了感动与欢乐。

在项目交流环节，学生们互相分享了自己家乡的情况。俄罗斯学生介绍了自己的家乡——托木斯克以及所在学校的学习生活；中国学生则介绍了自己的城市、文化传统以及日常生活方式。孩子们还积极提问，了解中国的传统文化和精神价值观，现场交流气氛十分活跃。此次活动不仅增进了中俄青年之间的交流与理解，也进一步加深了双方对彼此文化的认识。通过面对面的互动与分享，学生们在交流中拓宽了视野，增强了跨文化沟通能力。

吉林外国语大学俄语中外合作办学项目始终注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。此次活动不仅展示了中国青年积极开放的精神风貌，也为推动中外文化交流、促进不同文化之间的理解与尊重发挥了积极作用，为构建更加包容与和谐的国际交流环境贡献了力量。

来自吉林外国语大学俄语专业中外合作办学项目、目前在托木斯克国立师范大学（ТГПУ）外语与国际交流学院（ИИЯМС）学习的中国学生，参加了一场别具特色的俄罗斯传统饮食文化体验活动。

此次活动在一座具有传统风格的俄罗斯木屋（русская изба）中举行，是托木斯克国立师范大学为帮助外国留学生更好融入当地文化而开展的社会文化适应综合项目的重要组成部分。

在活动中，中国学生首次近距离了解并使用了具有俄罗斯传统特色的俄式炉灶（русская печь）。在老师的指导下，同学们亲手体验了制作传统俄罗斯食品的全过程：从和面、制作面团，到包入馅料、塑形，再到刷油、送入炉灶烘烤。学生们制作了卷心菜馅的俄罗斯馅饼（пирожки с капустой）和撒糖小面包（булочки с сахаром）。在等待烘烤的过程中，大家还了解了俄罗斯传统饮食文化以及乡村生活方式。随着香味弥漫在木屋中，新鲜出炉的点心为大家带来了满满的成就感。活动最后，同学们品尝了自己亲手制作的俄罗斯点心，并配上了具有当地特色的草本茶，现场气氛轻松而温馨。

通过这样的文化体验活动，学生们不仅更加深入地了解了俄罗斯的饮食文化，也在实践中感受到了俄罗斯传统生活方式的独特魅力。

吉林外国语大学俄语中外合作办学项目始终鼓励学生在海外学习期间积极参与各类文化交流与实践活动，在真实的文化环境中提升语言能力、拓展国际视野，进一步增强跨文化沟通能力。