为进一步夯实教学基础、提升课堂教学质量，助力青年教师快速成长，深入推进AI赋能教学与课程思政深度融合，4月22日，中东欧语学院精心策划、周密安排，组织开展了两场高质量期中教学观摩课。本次观摩课分别由捷克语专业温哲老师、俄语专业高铭悦老师主讲，学院全体教师齐聚课堂，全程参与观摩、交流与研讨，共同探讨教学新思路、新方法，凝聚教学发展合力。

第5节课，温哲老师以《基础捷克语II》为授课内容，围绕“人的外貌描述”这一核心主题，带领捷克语一年级同学打造了一堂生动有趣、互动性强的语言实践课。课堂伊始，温老师创新采用AI赋能复习模式，通过趣味连线游戏，引导学生快速回顾身体部位相关词汇，有效调动了学生的参与热情；随后，结合服饰、色彩等维度，系统扩充外貌描述词汇，帮助学生构建完整的语言知识体系；课堂中段，两场趣味互动游戏接连展开，让学生在轻松愉悦的氛围中巩固词汇、熟练运用句式，真正实现“学用结合”；课程尾声，温老师巧妙引入与外貌相关的捷克谚语，既升华了课堂主题，也让学生在语言学习中感受异国文化魅力。整堂课节奏紧凑、设计精巧，学生们热情高涨、全程投入，主动表达、积极互动，每一位学生都在实践中获得了有效的语言训练，充分展现了我院语言教学的扎实成效。

第6节课，在国俄2502班，高铭悦老师以“大学学习生活”为授课主题，严格遵循OBE教学理念设计教学环节，以“培养学生独立表达该主题的能力”为核心目标，将AI赋能贯穿教学设计全过程。从基础词组的复习巩固，到结合课文内容生成AI视频、引导学生精准作答，再到小组任务展示与验收，每一个环节都充分体现了“AI赋能教学、赋能学习”的先进理念。同时，高老师将育人理念巧妙融入课堂每一处细节，通过课堂总结引导学生珍惜大学时光、明确学习目标，实现了“语言教学”与“价值引领”的同频共振，彰显了我院“立德树人”的教学初心。

授课结束后，学院组织全体教师开展集中研讨。研讨会上，老师们对两位青年教师的授课表现给予高度评价，一致认为两堂课教学设计科学合理、教学方法新颖灵活，既充分发挥了AI技术的辅助作用，又深度融入了课程思政元素，展现了青年教师扎实的教学功底和创新的教学思维。同时，老师们结合自身教学经验，围绕课堂设计、互动环节优化、知识点拓展等方面，提出了极具实用性的改进建议，形成了“观摩、交流、反思、提升”的良好研讨氛围。

此次期中教学观摩课，是中东欧语学院落实教学质量提升计划、助力青年教师成长的重要举措，更是学院精心搭建教学交流平台、推动教学改革创新的具体实践。活动不仅让全体教师在观摩学习中拓宽了教学思路、汲取了教学经验，更见证了青年教师的快速成长，为学院后续教学质量的持续提升注入了新动力。

未来，中东欧语学院将继续以教学为核心，持续搭建优质教学交流平台，鼓励教师深耕课堂、勇于创新，不断推动AI赋能教学与课程思政深度融合，助力全体教师提升教学能力、凝聚教学合力，以更扎实的教学成效，培育更多优秀的中东欧语言人才，向着更高质量的教学发展目标稳步前行。