为落实立德树人根本任务，帮助2026级研究生深入了解学校、学院及专业发展脉络，快速适应研究生阶段的学习与生活节奏，明确科研方向与培养流程，树立正确的人生观与学术观，为未来的学术发展、实践创新及社会服务奠定坚实基础，中东欧语学院于9月9日下午在忠育楼519室开展2026级研究生入学教育活动。
院长周淑娟、副院长徐秀娟、教授朴哲浩、导师朱慧平、教学秘书申研、24级研究生朱颖应邀出席活动，与26级研究生共同参与此次深刻的入学教育。本次入学教育围绕学院学科发展历史、教学科研团队、科研平台、主要研究方向与标志性成果、人才培养方案等核心内容系统展开。
周淑娟院长首先围绕爱学院、爱学科专业、爱研究、爱实践等方面展开教育，引导新生厚植家国情怀与专业认同，深刻理解外语学科在服务国家战略和区域发展中的使命担当。随后，她系统介绍了学院及学科的发展脉络、研究生教育整体情况、培养定位与特色，并展示了学院在人才培养、科学研究、国际交流等方面取得的显著成效，向这届研究生新生提出殷切期许，勉励他们志存高远、脚踏实地，在研究生阶段实现自身成长。
在职业规划方面，她深入解读了学科行业发展前景与就业赛道布局，明晰了研究生职业成长路径，详细介绍了学院就业平台、行业合作资源与职业发展支撑体系，并结合本专业往届毕业生的真实就业案例，生动解析了岗位能力适配要点，为新生树立了长远的职业规划意识，帮助大家从容应对未来职场的机遇与挑战。
徐秀娟副院长全面阐述了学院在人才培养过程中“招-培-就”一体化服务保障举措与培养成效，从招生选拔、培养过程到就业指导，系统梳理了学院为研究生成长搭建的全链条支持体系，并对新生提出了中肯的发展建议和重点提示，提醒大家要做好学业规划、勇于创新。她还详细解读了专业领域人才培养方案，特别是专硕的实践教学体系建设方案，深度分析了培养定位与特色，让新生对学院的育人理念有了更深入的认知。
同时，她为新生介绍了我院的导师团队建设、课程建设、实践基地和工作站建设情况，以及学科竞赛、学术训练要求与重要成果，通过展示优秀导师的治学风采和学生的获奖经历，让新生对学院的人才培养体系有了更全面的认识，为大家即将开始的学术旅程提供了明确指引。
朴哲浩教授围绕专业领域发展及培养要求，详细说明了在课程学习、实践教学及学位论文中的过程要求与注意事项，涉及选课策略、课堂参与、实践环节到论文选题、开题、撰写、答辩等各个环节，逐一讲解了论文报告的规范和标准。同时，他对研究生科研能力培养要求、科研方法与技能培训等内容展开讲解，分享了科研项目的申报与实施经验，使新生对研究生阶段的学术规范与科研训练有了更为准确地把握。
朱慧平导师以“导学关系经验谈”为主题，运用多年指导研究生的实际经验，引导新生思考“怎么学”以及“如何与导师相处”这两个核心问题。她强调，研究生阶段的学习需要大家转变学习观念，从被动接受知识转向主动建构知识体系。她重点分享了如何高效阅读文献、撰写综述的实用方法，包括文献筛选、笔记整理等技巧，并给新生提出了中肯的导学互动建议，如定期与导师沟通、主动汇报进展、虚心接受指导等，为研究生顺利完成学业创造良好条件。
申研老师详细介绍了在研究生教学管理与服务方面的目标、内容和基本流程，明确了课程管理等各项事务的对接人员，让新生在需要帮助时能够快速找到相应的负责老师。同时，她对研究生教育综合管理信息系统的使用进行了现场演示与说明，包括选课操作、课表查询等功能模块，并讲解了教学反馈沟通与处理流程，告诉新生在遇到教学问题时的反馈渠道和解决机制，帮助新生熟悉教学管理服务体系，为顺利开展学业提供保障，确保大家能够高效办理各类教学事务，减少了不必要的麻烦。
朱颖同学作为朋辈代表，以“经验传递”为主题，从科研、实践、职业规划、导学关系、适应技巧等多个维度，分享给26级研究生新生们宝贵的亲身经验。她结合自己研究生阶段的经历，讲述如何平衡课程学习与科研任务，怎样规划职业方向并为之准备，以及如何与导师和同学妥善相处等。她的分享贴近新生入学身份转换的实际需求，为新生快速融入研究生生活、明确成长方向提供了参考，让大家感受到朋辈的温暖与帮助，增强了他们面对研究生生涯挑战的信心，帮助新生顺利完成从本科生到研究生的角色过渡。
本次入学教育活动内容充实，覆盖了研究生生涯的各个环节，从思想引领、学术规范到职业规划、服务保障等方面为新生答疑解惑。通过各位老师的系统讲解，2026级研究生对学院概况、学科发展、培养流程、学术要求及职业规划有了全面而深刻的认识，更为他们即将开启的研究生生涯指明了方向。中东欧语学院也将以此次入学教育为起点，持续为研究生提供优质的教育资源和成长平台，为培养高素质、创新型、复合型人才不断努力。
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